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小学数学生活化激发学习的兴趣
小学数学生活化激发学习的兴趣
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中文摘要：
数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现"数学源于生活，寓于生活，用于生活"的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣，使学生对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识。
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作者：
刘春艳
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作者单位：
梅河口市野猪河学校 吉林 梅河口 135000
关键词：
小学数学
生活化
学习
兴趣培养
探究
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(18)
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