2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。正式对我国学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。于是，"核心素养"成为2016年教育的"高频"关键词。规范中国学生发展核心素养，在一定程度上相当于规范对人才需要具备的品质和能力的基本要求。是一种具有时代性、民族性的人才观。通过最新发布的核心素养可以看出我们的人才观是要培养"全面发展的人"。是在文化基础、自主发展、社会参与三个方面同时拥有一定能力的人。如何实践落实?已成为我们教师学习和探究的问题。本文力图从一线教师的角度去提出一点粗浅的认识。
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