课程教育研究2017，Issue(18) ：123.

高中数学新课程教学改革存在问题的思考

李爱虎
课程教育研究2017，Issue(18) ：123.
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高中数学新课程教学改革存在问题的思考

李爱虎1
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  • 1. 代县二中 山西 代县 034200
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摘要

高中数学教学课程是高中教学体系的重要组成部分.对于高中学生来说,不仅要掌握良好的理论基础知识,更是要在学习的过程中掌握相应的技术技巧,提升自己的实践能力,从而加强学生的综合能力.在这样的背景下,对高中数学的教学内容和教学方法就做了更高的要求,教师的教学理念和教学内容的构建都必须要符合新时期背景下学生的学习需求以及社会对数学技术的要求.所以,本篇文章主要针对高中数学教学改革存在的问题进行研究,通过对教学内容进一步优化,转变教学方式,从而更好地实施高中数学教学.

关键词

高中数学/教学内容/教学改革

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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