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民间艺术与幼儿美术活动融合的策略探究
民间艺术与幼儿美术活动融合的策略探究
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中文摘要：
随着社会的不断进步和发展,越来越多的人们认识到多元文化背景下的幼儿美术教育,是与幼儿园课程密切相关的,它是渗透在不同形式的教育教学活动中的.将美术活动与民间艺术相融合,从深度和广度两个方面把美术教育提升到文化教育的层面,有效地促进幼儿综合素质的提高.
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作者：
黄婷
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作者单位：
张家港市东莱幼儿园 江苏 张家港 215600
关键词：
融合
美术教育
民间艺术
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(18)
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