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新时期提高初中生物课堂教学有效性的对策
新时期提高初中生物课堂教学有效性的对策
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中文摘要：
在初中教学阶段，生物教学是其中一项非常重要的组成部分，随着我国教学制度的不断改革，也给初中生物教学质量提出了更高的要求。因为生物课程主要是对生命现象以及规律进行学习，与其他课程相比在理论知识上存在非常明显的差异。本文主要结合新时期背景下提高初中生物课堂教学有效性的相关对策进行了分析，希望能为相关的教育人员提供合理的参考依据。
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作者：
叶小妹
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作者单位：
陆河县螺溪中学 广东 陆河 516700
关键词：
初中生物
课堂教学
效率
对策
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(18)
参考文献量
2
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