课程教育研究2017，Issue(18) ：143.

中小学创客空间建设及应用策略

瞿强
课程教育研究2017，Issue(18) ：143.
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中小学创客空间建设及应用策略

瞿强1
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作者信息

  • 1. 重庆市第二十九中学校 重庆 渝中 400000
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摘要

二十一世纪信息化社会,科学技术高速发展,3D打印技术等开源硬件平台日趋成熟.越来越多的人开始把创意变成成果,如今,这种打破专业和技术的创新模式,不仅已经走进中国,并开始在一些中小学的课堂中兴起,为提高学生科学素养和创新意识,促进信息化社会发展,创客教育这一以融合、开放、实践、分享等为显著特色的创新热潮,将使教育模式发生重大改变,本文以重庆二十九中学创客空间的建设规划为例,浅析"创客"时代背景下的学校创客空间建设策略.

关键词

创客/创客教育/创新教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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