初中语文课堂教学语言的有效性探索

田鸿涛¹

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作者信息

1. 印江土家族苗族自治县缠溪镇初级中学贵州印江 555200
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摘要

语文是一门注重语言运用的学科,在实际教学中教学语言运用是否得当关系着教学的效果,此外,教学语言的合理运用更有利于开发学生的想象力,让学生对所学知识的理解得更为深刻.因此,在初中阶段,加强语文课堂上教学语言的有效性是十分重要的.然而在语文课堂上很多教师不够重视语文教学语言,致使教师在语文课堂上用语缺乏实效性,与学生的交流在语言方面缺乏规范性,影响了学生兴趣和学习效率.

关键词

初中语文/课堂教学语言/兴趣/效果

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量1

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