国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(18) :
158-159.
浅谈初中生物课堂导入艺术
李小玲
课程教育研究
2017,
Issue
(18) :
158-159.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈初中生物课堂导入艺术
李小玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
玉林市玉州区仁东初中 广西 玉林 537000
折叠
摘要
课堂导入在生物课堂教学中起着非常重要的作用,好的导入可以迅速点燃学生智慧的火花,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性.随着教学理念的不断更新,课堂导入的方法也千变万化.成功的导入为完满完成一节课的教学任务提供了有利的条件.
关键词
初中生物
/
课堂导入
/
学习兴趣
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果