课程教育研究2017，Issue(18) ：161.

对小学科学课堂教学的思考

吕兴和
课程教育研究2017，Issue(18) ：161.
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对小学科学课堂教学的思考

吕兴和1
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作者信息

  • 1. 梅河口市牛心顶学校 吉林 梅河口 135000
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摘要

小学科学课应该让学生在玩中学,在乐中学,不知不觉地学到知识和技能.兴趣对学生的学习起了巨大的推动力量,学生对自己不感兴趣的科目是不可能把较多的精力投入其中的.教师应在平常的教学过程中采用各种有效的办法,培养学生学习自然科学的兴趣.

关键词

小学/科学/教学/思考

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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