课程教育研究2017，Issue(18) ：162.

浅谈教育生态学视角下的高中英语课堂教学的构建

马春梅
课程教育研究2017，Issue(18) ：162.
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浅谈教育生态学视角下的高中英语课堂教学的构建

马春梅1
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作者信息

  • 1. 临夏回民中学 甘肃 临夏 731100
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摘要

当前,基础教育改革正如火如荼地进行着,在大力倡导和践行教与学有机融合的背景下,努力实践"教师主导,学生主体",让学生能够以更加积极、主动地心态去接受知识,运用知识乃是教学的终极追求.本文试图分析高中英语教学中的各种失调关系,以便更好地构建一种稳定持久的教学生态系统,从而帮助学生学好高中英语.

关键词

高中英语教学/生态教学系统/英语课堂学习环境

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基金项目

甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB0879)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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