课程教育研究2017，Issue(18) ：162-163.

数学教学中的自主探索与创造力的培养

潘险峰
课程教育研究2017，Issue(18) ：162-163.
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数学教学中的自主探索与创造力的培养

潘险峰1
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作者信息

  • 1. 吉林省梅河口市牛心顶学校 吉林 梅河口 135000
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摘要

数学是一门抽象的学科,要适当的引导学生动手操作,培养学生的学习兴趣和积极探索精神.变"要他学"为"他要学",变"学会"为"会学".

关键词

数学/自主探究/创造能力/培养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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