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如何加强高中数学高效课堂的建设探究

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有效性是教师在开展教学互动需要努力追求的目标，若是教学是低效的甚至是无效的，那么教学效果必然是非常差的，不利于学生学习水平的提升。在新课程改革的背景下，高中数学教师要及时更新教学观念，采用多样化的教学手段，从课前预习、课堂导入、情境创设、多媒体教学等方面进行优化，激发学生学习的主动积极性，努力提升教学效率。本文主要探究了加强高中数学高效课堂建设的策略，以供同仁教师参考，共同交流。

张锐

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鸡西市第一中学 黑龙江 鸡西 158100

加强 高中数学 高效课堂 建设 策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(18)
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