课程教育研究2017，Issue(18) ：178-179.

小学语文教学语言特点分析

邢萍
课程教育研究2017，Issue(18) ：178-179.
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小学语文教学语言特点分析

邢萍1
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作者信息

  • 1. 芜湖市无为县福渡中心小学 安徽 芜湖 238300
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摘要

语文课堂教学是优秀传统文化内涵得以弘扬的重要途径,教师需要根据素质教育和创新教育的最新要求,在不断探索中积累经验、总结教训,充分了解小学生的语言能力和表达能力,以便对自身的教学思路进行及时转变,并组织多样化、个性化的语言教学活动,指导学生积累下丰富语言基础,走上综合素质与综合能力全面发展的人生道路,切实体现出小学启蒙教育的重要作用.本文结合我国小学语文教学现状,对语文教学语言特点进行了深入分析与研究.

关键词

小学语文/语言教学/语言特点/分析/研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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