小学语文教学语言特点分析

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中文摘要：语文课堂教学是优秀传统文化内涵得以弘扬的重要途径，教师需要根据素质教育和创新教育的最新要求，在不断探索中积累经验、总结教训，充分了解小学生的语言能力和表达能力，以便对自身的教学思路进行及时转变，并组织多样化、个性化的语言教学活动，指导学生积累下丰富语言基础，走上综合素质与综合能力全面发展的人生道路，切实体现出小学启蒙教育的重要作用。本文结合我国小学语文教学现状，对语文教学语言特点进行了深入分析与研究。

作者：

邢萍

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作者单位：

芜湖市无为县福渡中心小学安徽芜湖 238300

关键词：

小学语文语言教学语言特点分析研究

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(18)

参考文献量2