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课程教育研究
2017,
Issue
(18) :
180-181.
如何培养初中数学阅读能力
胡国勇
课程教育研究
2017,
Issue
(18) :
180-181.
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如何培养初中数学阅读能力
胡国勇
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作者信息
1.
遵义市习水县东皇中学 贵州 遵义 564600
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摘要
数学制度的改革,使得对学生的能力要求越来越高,而阅读理解题成了检验这一能力的新题型.这类题有很强的选拔功能.很多学生解题能力不强,学习过分依赖于老师,很大程度上是由于阅读能力差导致的.因此在我们的数学教学中,应该重视数学阅读的教学,充分利用阅读的形式,培养学生的阅读能力.
关键词
培养学生的能力
/
数学
/
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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