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低段群文阅读教学策略的有效实施

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群文阅读,是在一定时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式,群文阅读教学,其目的在于通过对一组群文的学习,为学生营造生活化、原生态的阅读情境,提供更为丰富而多样的阅读资源,通过多篇有关联的文章的阅读,使学生掌握生活化阅读的基本方法,在探索性的阅读实践中,使学生语文素养得到提升.

曾维明

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泸州市梓橦路小学 四川 泸州 646000

群文阅读 分组递进 快速阅读 整合信息

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(18)
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