课程教育研究2017，Issue(18) ：223-224.

信息技术促进小学数学教师专业发展研究

裴巧灵
课程教育研究2017，Issue(18) ：223-224.
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信息技术促进小学数学教师专业发展研究

裴巧灵1
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  • 1. 迁安市马兰庄镇中心完全小学 河北 迁安 064400
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摘要

教师专业发展研究近年来已成为国内外教育关注的焦点.现代信息技术为教师提供了一种全新的数字化学习环境,学习资源空前丰富,更为重要的是引起了学习方式的深刻变革,为小学数学教师专业发展提供了很多有效的途径.

关键词

信息技术/小学数学/专业发展

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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