课程教育研究2017，Issue(18) ：235.

多媒体快乐教学法让学生插上"想象"的翅膀

于丽荔
课程教育研究2017，Issue(18) ：235.
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多媒体快乐教学法让学生插上"想象"的翅膀

于丽荔1
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  • 1. 双辽市第三小学 吉林 双辽 136400
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摘要

随着教学改革的不断深入,电化教学手段越来越多地被公认、重视和采用,其效果也越来越明显.其已经成了课堂教学的重要辅助手段,在小学音乐教学中,运用电化教学手段,可以优化音乐课堂教学效果,为课堂教学注入活力.多媒体能综合文字、声音、图文、音视、动画栩栩如生,犹如身临其境,大大激发了学生对音乐学习的兴趣,丰富教学内容,拓宽教学视野,激发学生思维发展,恰当运用多媒体改革课堂教学,是实施素质教育的一条有效途径.

关键词

电教手段/激发兴趣/生动形象/拓展思维/提高课堂效率

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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