多媒体快乐教学法让学生插上"想象"的翅膀

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着教学改革的不断深入,电化教学手段越来越多地被公认、重视和采用,其效果也越来越明显.其已经成了课堂教学的重要辅助手段,在小学音乐教学中,运用电化教学手段,可以优化音乐课堂教学效果,为课堂教学注入活力.多媒体能综合文字、声音、图文、音视、动画栩栩如生,犹如身临其境,大大激发了学生对音乐学习的兴趣,丰富教学内容,拓宽教学视野,激发学生思维发展,恰当运用多媒体改革课堂教学,是实施素质教育的一条有效途径.

作者：

于丽荔

展开 >

作者单位：

双辽市第三小学吉林双辽 136400

关键词：

电教手段激发兴趣生动形象拓展思维提高课堂效率

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(18)