课程教育研究2017，Issue(18) ：242.

谈初中生物"问题式"教学的点滴收获

范维
课程教育研究2017，Issue(18) ：242.
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谈初中生物"问题式"教学的点滴收获

范维1
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作者信息

  • 1. 抚顺市育才中学 辽宁 抚顺 113008
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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