课程教育研究2017，Issue(18) ：244-245.

关于小组合作学习实效性的思考

崔健平
课程教育研究2017，Issue(18) ：244-245.
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关于小组合作学习实效性的思考

崔健平1
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作者信息

  • 1. 承德圣继学校 河北 承德 067400
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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