课程教育研究2017，Issue(18) ：245.

浅析新形势下小学班主任角色的扮演

布海丽且木·买托乎提
课程教育研究2017，Issue(18) ：245.
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浅析新形势下小学班主任角色的扮演

布海丽且木·买托乎提1
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作者信息

  • 1. 和田地区和田市第五小学 新疆 和田 848000
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摘要

身为老师,最深的体会,要做好学生的长者、朋友、知己、引领者,就必须从一点一滴做起.因此,班主任只有更好地进行角色扮演,才能更好地开展各级各类班级活动,更有效地进行班级日常管理,培养出更多更优秀的社会有用之才.

关键词

小学班主任/角色扮演/教育模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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