课程教育研究2017，Issue(18) ：255-256.

问·望·询·待·励——从一位问题学生的改变谈老师的策略

吴春芳
课程教育研究2017，Issue(18) ：255-256.
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问·望·询·待·励——从一位问题学生的改变谈老师的策略

吴春芳1
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作者信息

  • 1. 宜兴市第二实验小学 江苏 宜兴 214200
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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