课程教育研究2017，Issue(18) ：268-269.

小学文言文的教学探讨

陶泊
课程教育研究2017，Issue(18) ：268-269.
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小学文言文的教学探讨

陶泊1
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作者信息

  • 1. 梅河口市李炉中心校 吉林 梅河口 135000
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摘要

文言文作品是中国古代精英文化的结晶,具有极为丰富的精神内涵.

关键词

小学/文言文/教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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