课程教育研究2017，Issue(18) ：269.

优化问题解决能力的策略与方法

林素梅
课程教育研究2017，Issue(18) ：269.
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优化问题解决能力的策略与方法

林素梅1
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作者信息

  • 1. 厦门市翔鹭小学 福建 厦门 361000
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摘要

培养学生问题解决的能力是新课程标准提出的总体目标之一,它主要是指通过学科教学来教育和引导学生运用学知识解决实际问题的能力.作为数学教师,在课堂数学中力求使学生成为探究知识的主人,通过多种途径与方法使不同.

关键词

阅读习惯/发现问题/学习兴趣/实践操作/解题策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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