小学语文古诗词教学对策

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中文摘要：针对小学古诗教学中的一些问题,我们提出在小学古诗教学中研究.从诵读理解古诗、想象感悟古诗、古诗教学资源整合、古诗读写训练等四个方面,形成对学生自主学习古诗的指导策略.在研究中激发了学生诵读古诗的兴趣,拓宽学生的知识视野和学习空间,丰富学生的学习方式,提高学生的应用能力,转变教师的指导观念,改进指导方式,加深教师的文化底蕴,提升研究水平.

作者：

李国徽

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作者单位：

衡阳县金兰镇贺市完小湖南衡阳 421200

关键词：

小学语文古诗词教学激发兴趣注重积累语言赏析换词对比

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(18)

参考文献量1