课程教育研究2017，Issue(18) ：271.

小学语文古诗词教学对策

李国徽
课程教育研究2017，Issue(18) ：271.
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小学语文古诗词教学对策

李国徽1
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作者信息

  • 1. 衡阳县金兰镇贺市完小 湖南 衡阳 421200
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摘要

针对小学古诗教学中的一些问题,我们提出在小学古诗教学中研究.从诵读理解古诗、想象感悟古诗、古诗教学资源整合、古诗读写训练等四个方面,形成对学生自主学习古诗的指导策略.在研究中激发了学生诵读古诗的兴趣,拓宽学生的知识视野和学习空间,丰富学生的学习方式,提高学生的应用能力,转变教师的指导观念,改进指导方式,加深教师的文化底蕴,提升研究水平.

关键词

小学语文/古诗词教学/激发兴趣/注重积累/语言赏析/换词对比

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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