课程教育研究2017，Issue(18) ：280-281.

浅谈小学数学总复习的几点做法

宁文辉
课程教育研究2017，Issue(18) ：280-281.
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浅谈小学数学总复习的几点做法

宁文辉1
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作者信息

  • 1. 浦北县小江街道文山小学 广西 浦北 535399
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摘要

总复习课的形式要多样化,运用多种方法和策略,揭示数学知识之间的联系与区别,并帮助学生掌握相关规律,认识事物的本质,达到整理有序和复习有效的目的,使学生在获得对数学理解的同时,思维能力、个性品质、情感态度等方面都得到发展.

关键词

小学数学/找缺陷、强反馈、切提高

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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