课程教育研究2017，Issue(18) ：291.

电子书包在小学数学教学中的实践与应用

张丽洁
课程教育研究2017，Issue(18) ：291.
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电子书包在小学数学教学中的实践与应用

张丽洁1
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作者信息

  • 1. 营口实验学校 辽宁 营口 115000
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摘要

随着信息社会的迅猛发展,目前教育领域也在不断地积极探索如何运用信息技术促进基础教育的发展与改革,电子书包逐渐地走进学校,走进师生身边,走进日常的课堂教学;它是应运而生的,是一种集网络、数字资源、学习平台于一体的学生专用的学习终端设备,以提升教学效率为目标,促进学生进行个性化学习.本文基于实验班的五年教学实践,从电子书包的互动性、资源性、教师及时指导的反馈性等方面来谈它的应用价值.

关键词

电子书包/小学数学教学/教学实践

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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