课程教育研究2017，Issue(18) ：295-296.

建筑结构施工图识读教学中存在的主要问题及其对策

邓炽平
课程教育研究2017，Issue(18) ：295-296.
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建筑结构施工图识读教学中存在的主要问题及其对策

邓炽平1
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作者信息

  • 1. 广州市建筑工程职业学校 广东 广州 510000
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摘要

如何提高中职学生识图能力是一个值得探讨的问题.本文总结了教学实践工作遇到的问题,提出了解决办法,在实际教学中的应用具有一定的参考价值.

关键词

平法教学/结构识图

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基金项目

广州市教育科学"十二五"规划课题()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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