课程教育研究2017，Issue(19) ：31,291.

缓解英语学习者学习倦怠的实践性研究设想

齐好丽
课程教育研究2017，Issue(19) ：31,291.
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缓解英语学习者学习倦怠的实践性研究设想

齐好丽1
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作者信息

  • 1. 苏州幼儿师范高等专科学校学前1系 江苏 苏州 215006
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摘要

国内已有的英语学习倦怠的研究主要是一些英语学习者倦怠特征以及原因分析方面的实证性研究,对于如何在实际的英语教学过程中缓解英语学习者的倦怠现状的实践性研究还是凤毛麟角,本文结合已有的相关研究以及本校英语学习的具体特点,设想一些可以在教学过程中实践的策略研究点,以抛砖引玉.

关键词

英语学习倦怠/实践性研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量9
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