课程教育研究2017，Issue(19) ：77-78.

小学语文教学与班主任管理工作的有效融合

唐雪
课程教育研究2017，Issue(19) ：77-78.
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小学语文教学与班主任管理工作的有效融合

唐雪1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市西陵区西坝小学 湖北 宜昌 443000
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摘要

小学教育阶段语文教学非常重要,小学生的价值观念在此阶段尚未形成,在学习以及生活中都非常容易受到外界的影响,如果在此时不对其进行正确的引导,他们就有可能走向错误的道路,因此接受的语文教育对小学生有着非常重要的影响.班主任需要对学生的各方面进行管理,而管理工作与语文教学存在着密切的联系,小学生通过对语文的学习可以明白更多做人的道理.班主任只有在语文教学过程中将二者结合,再慢慢地改变学生的思想观念.因此本文主要是着重分析如何才能有效将班主任的管理工作,并渗透于语文教学中.

关键词

小学语文教学/班主任管理/教学融合

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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