小学语文"字理识字"法的教学探析

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中文摘要：众所周知,在小学语文教学阶段中汉字的认识学习是非常重要的一个部分.而在众多的识字方法中,"字理识字"这一方法无疑可以说是个中翘楚."字理识字"法是指依照汉字的构型规律,运用汉字音形义三者之间的关系来进行识字的一种教学方法.此外,在运用中结合古代"六书"中的象形、指事、会意和形声四种造字法是"字理识字"的一大特色,能让学生更加高效、主动地进行识字学习,达到识字教学目的.

作者：

李艳

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作者单位：

江苏省张家港市中兴小学江苏张家港 215600

关键词：

小学语文教学识字教育字理识字法

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(19)

参考文献量2