国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学教学实践中创设情境的方法与价值探
小学数学教学实践中创设情境的方法与价值探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在小学数学实践当中创设情境,可以活跃课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,让学可以更好的掌握数学知识,体验到学习数学的乐趣.本文主要论述了小学数学教学实践中创设情境的方法与价值,对于相关的研究提供理论基础.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王晓萍
展开 >
作者单位：
吉林省镇赉县新兴小学 吉林 镇赉 137300
关键词：
小学数学
教学实践
创设情境
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(19)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
