课程教育研究2017，Issue(19) ：107-108.

关于学生在口语交际训练时的几点做法

孙凤珍
课程教育研究2017，Issue(19) ：107-108.
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关于学生在口语交际训练时的几点做法

孙凤珍1
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  • 1. 襄川中心小学 安徽 无为 238341
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摘要

口语交际训练是规范小学生口头语言,提高口语交际能力,培养良好语言习惯的较好形式,本文通过对创设乐学情境,激发学生口语交际的兴趣;联系生活实际,培养学生口语交际习惯;实现双向互动,促进学生口语交际实践进行研究,揭示出作为语文教师必须对学生进行扎扎实实口语训练,促使其全面发展与提高.

关键词

小学语文/口语交际/创设情境/生活实际/双向互动

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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