课程教育研究2017，Issue(19) ：116,79.

高职Java课程混合式教学模式实践

王美琴 汤巧英
课程教育研究2017，Issue(19) ：116,79.
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高职Java课程混合式教学模式实践

王美琴 1汤巧英1
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作者信息

  • 1. 浙江同济科技职业学院 浙江 杭州 311231
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摘要

在当下"互联网+"背景下,慕课引领了一场教育教学革命,对世界各国的高等教育产生重要影响.该文首先介绍当前高职院校Java课程教学中存在的问题,分析了当前风靡全球的慕课教学模式的优势和挑战,尝试将慕课引入到高职Java课程教学过程,与传统课堂教学有机融合,配合以全新的考核体系,希望达到更好的教学效果.

关键词

慕课/Java课程/混合式教学模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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