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互动交流教学在小学数学教育中的应用

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教学本质上就是一种师生互动交流的合作关系,尤其对于尚处在成长阶段的小学生,他们对事物的认识还处于具体形象思维状态,这种互动交流教学更具有实际教学意义.师生互动交流可以给学生创建出一个平等、宽松和谐的课堂氛围,激发学生对数学的学习兴趣,积极主动地投入到学习活动中,从而有效地完成教学任务.

向丽

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湖南省长沙市雨花区枫树山南屏锦源小学 湖南 长沙 410116

互动交流 小学数学 应用

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(19)
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