课程教育研究2017，Issue(19) ：147-148.

初中数学不同课型之有效教学策略研究

叶华亮
课程教育研究2017，Issue(19) ：147-148.
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初中数学不同课型之有效教学策略研究

叶华亮1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区狮岭镇冯村中学 广东 广州 510850
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摘要

目前初中数学的各种课型课堂效率低,教学效果差,是普遍认为的问题.如何降低在课堂教学过程中学生的不主动情况,从而实现在教学过程中将理论知识更好地传授给学生的目的、让学生更好地理解应用,是老师们应该深入研究的问题.现通过对初中教学过程中的有效方法进行探讨,从而分析知识性教学、习题课的教学以及复习教学三种不同的教学方法的实际应用情况.

关键词

有效教学/知识教学/习题教学/复习教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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