国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(19) :
216.
基于核心素养理念下的小学英语阅读教学
孙书荣
课程教育研究
2017,
Issue
(19) :
216.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于核心素养理念下的小学英语阅读教学
孙书荣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省淮安市洪泽湖实验小学 江苏 淮安 223100
折叠
摘要
培养小学英语阅读教学要重视学生的阅读能力和运用语言训练的能力,使阅读教学成为提高学生英语素养的重要载体.语言是思想的外壳,作为思维的工具,只存在于思维的过程中.阅读本质不是技能训练,而是通过对阅读内容的大量阅读或对语言信息的阅读,可以有效地提高学生的语言水平,培养学生的智力和情感.
关键词
小学英语
/
核心素养
/
阅读教学
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果