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过程性写作中同伴互评的具体应用模式及应注意的问题
过程性写作中同伴互评的具体应用模式及应注意的问题
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中文摘要：
本文探讨了过程性写作中同伴互评(即同伴反馈)在高中英语写作中的具体应用模式和具体步骤,和每个步骤中应注意的问题及应对,以期能让同伴反馈能更有效.
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作者：
阮万莹
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作者单位：
广西玉林市博白县王力中学 广西 博白 537600
关键词：
过程性写作
同伴反馈
评价量表
小组互评
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(19)
参考文献量
4
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