课程教育研究2017,Issue(19) :221-222.

浅谈如何指导学生写观察日记

吴立新
课程教育研究2017,Issue(19) :221-222.

浅谈如何指导学生写观察日记

吴立新1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市兴隆台区欢喜岭第一学校 辽宁 盘锦 124114
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摘要

中年级学生,刚刚开始学习习作,习作的基础就是要想笔中有物,否则就无从下手,或是空空套话.要想把习作写的充实,就要学会观察,做个有心人.只有眼中有物,才会心中有物,只有心中有物,才会下笔有物.因此,学习写观察日记,是学习习作的基础.是作文训练的一种有效方式.要想提高学生写观察日记的能力,首先要从观察入手,解决日记"写什么"和"怎样写"的问题.

关键词

观察/兴趣/动手感受/思考/不同角度

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量2
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