浅谈在小学语文教学中注重引导学生读中感悟

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中文摘要："读中感悟"是语文教学中最重要的实践活动."读书破万卷,下笔如有神""读书百遍,其义自见"等名言,为人们所引用,也是阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是提高语文教学质量的根本所在,是广大语文教师极为重视的一项教学内容.那么怎样在阅读教学中培养小学生的阅读能力,掌握良好的阅读策略教学、提高阅读效果是摆在每一位语文教师面前的严峻理由,文章通过创设情境,激发兴趣,营造宽松氛围等方法来提高学生的阅读水平,更好地做到读中感悟.

作者：

尹国龙

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作者单位：

内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗红花梁子小学内蒙古阿荣旗 021000

关键词：

小学阅读读通读熟读懂创设情境培养能力

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(19)