课程教育研究2017，Issue(19) ：226-227.

小学生海量阅读兴趣的培养策略研究

韩静芳
课程教育研究2017，Issue(19) ：226-227.
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小学生海量阅读兴趣的培养策略研究

韩静芳1
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作者信息

  • 1. 山西省临汾市第三小学 山西 临汾 041000
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摘要

在小学语文教育阶段,海量阅读对于小学生发展自我有着举足轻重的重要作用.因此如何引导小学生培养海量阅读的习惯成为家长关注的焦点.本文针对现阶段小学生阅读面不足的问题,分析了培养小学生海量阅读的意义,并提供相关培养方案,希望能够为相关教育者提供教学策略,促进当今小学生培养海量阅读的良好习惯.

关键词

小学生/海量阅读/兴趣培养/教学策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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