课程教育研究2017，Issue(19) ：235.

初中历史教学与多媒体技术的融合

程庭
课程教育研究2017，Issue(19) ：235.
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初中历史教学与多媒体技术的融合

程庭1
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作者信息

  • 1. 扬州市京华梅岭中学 江苏 扬州 225000
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摘要

新时期在进行初中历史教学的过程中采用多媒体技术教学应当坚持技术工具、情境创设和学生主体的原则.教学中应当注重利用多媒体情境激发学生兴趣,架构具有体系化的历史学习,同时应当促进学生思辨能力的发展.

关键词

初中历史/教学/多媒体

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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