课程教育研究2017，Issue(19) ：251-252.

生活化教学策略在小学信息技术教学中的有效实施

黎国彬
课程教育研究2017，Issue(19) ：251-252.
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生活化教学策略在小学信息技术教学中的有效实施

黎国彬1
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  • 1. 江西省赣州市定南县第一小学 江西 定南 341900
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摘要

随着时代的发展,在学习中学生能够做到真正的学以致用是新课改的主要目的,同时,小学信息技术也是一门必修的课程,特别是在如今计算机技术飞速发展的时代中,信息技术教学的重要性也越来越明显了.而小学生作为社会未来发展中的重要人才,则应该更好的掌握信息技术,而若想达到这一目的,则需要将信息技术的教学内容延伸至生活中,使其在培养过程中符合社会发展需求,所以需要将小学信息技术教学生活化,以便于学生更好的进行信息技术的学习与掌握.

关键词

小学信息技术/生活化教学/有效实施

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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