课程教育研究2017，Issue(19) ：269.

"一题多解"与"一题多变"在高中数学教学中的应用

邹斌
课程教育研究2017，Issue(19) ：269.
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"一题多解"与"一题多变"在高中数学教学中的应用

邹斌1
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作者信息

  • 1. 北京市第一○一中学 北京 100091
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摘要

随着社会的不断进步,人们越来越重视教育.许多家长对好学校趋之若鹜,这让学校倍感竞争压力.因此,提升教育教学质量成为各学校当前最重要的课题之一.众所周知,数学学科是高中各学科中最难学的科目之一,因此,许多中学将数学学科的建设当做自己的旗舰工程来抓.有了高水平的数学教学质量,学校就会在竞争中占得先机.在高中数学的教学中,提高数学练习的效率是非常重要的.本文将针对高中数学课堂中的练习教学,来探究"一题多解"与"一题多变"在高中数学教学中的重要作用.

关键词

一题多解/一题多变/高中数学教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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