课程教育研究2017，Issue(19) ：298.

小学语文教学要在"导"字上下功夫

王晓玲
课程教育研究2017，Issue(19) ：298.
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小学语文教学要在"导"字上下功夫

王晓玲1
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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区实验学校 广东 深圳 518100
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摘要

教学是教师教与学生学的双边活动,教师不仅要教会学生,还要让学生肯学、会学.因此,教师要在"导"字上下功夫,"导"之得法,能进一步提高学生的语文素质和思维能力,为培养具有创新精神和实践能力的高素质公民打下扎实的基础.

关键词

小学/语文教学/导学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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