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网络课程之交互功能分析
网络课程之交互功能分析
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万方数据
中文摘要：
网络课程有3种交互类型:学生与学习内容之间的交互，学生与教师之间的交互、学生与学生之间的交互，本文选择52个课程网站作为研究样本，通过对影响以上三类交互的功能要素进行统计分析，对如何进一步改进网络课程交互功能、促进学习共同体的建构、提高网络课程质量进行探究分析，提出相关建议。
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作者：
杨平展、王敏
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作者单位：
湖南师范大学教育技术系 湖南 长沙 410006
关键词：
网络课程
交互功能
学习共同体
基金：
湖南省"十一五"教育规划课题
项目编号：
XJK08JJZB028
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
参考文献量
2
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