国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
间接言语行为理论与英语听力教学
间接言语行为理论与英语听力教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
间接言语行为理论与大学英语听力教学有很好的结合点，即理解语言的间接性。本文阐释了间接言语行为理论含义，从历年CET-4真题中给出例子，分析间接言语如何体现在听力当中的，并且提出间接言语行为给英语听力教学带来的启示，旨在弥补传统英语听力教学的不足，提高学生英语交际能力。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨婷婷
展开 >
作者单位：
南京师范大学外国语学院 江苏 南京 210000
关键词：
间接言语行为
英语听力教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
