课程教育研究2017，Issue(20) ：18.

改革中职英语课堂教学评价机制的实践研究

吕勇
课程教育研究2017，Issue(20) ：18.
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改革中职英语课堂教学评价机制的实践研究

吕勇1
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作者信息

  • 1. 新昌技师学院 浙江 新昌 312500
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摘要

本文以新课程理念为指导,针对中职英语教学评价存在的问题,结合中职英语教学实际,采取了转变评价观念,改革评价方式,构建新的评价体系等措施;取得了树立学生英语学习自信心,激发学习动力,提高学习主动性和积极性,提升英语综合素质的成效.

关键词

中职英语/评价机制/实践研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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