课程教育研究2017，Issue(20) ：24.

基于标杆管理和模糊聚类的高校教师绩效评价模型

唐波 郭冰阳
课程教育研究2017，Issue(20) ：24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于标杆管理和模糊聚类的高校教师绩效评价模型

唐波 1郭冰阳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南城市学院 湖南 长沙 410000
  • 折叠

摘要

高校教师绩效评价是一项重要的高校管理工作,重视并建立合理的绩效评价体系是科学管理的需要.高校教师绩效评价是一个复杂的动态的系统工程,如何建立评价模型是一个值得深入研究的问题.本文以建立客观、科学、有效的评价模型为目标,建立了以标杆管理和模糊聚类为基础的高校教师绩效评价模型.

关键词

高校教师绩效评价/标杆管理法/模糊聚类

引用本文复制引用

基金项目

属湖南教育规划课题(XJK015BGD008)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
段落导航相关论文