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多模态理论视角下商务英语口语课程的教学设计
多模态理论视角下商务英语口语课程的教学设计
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中文摘要：
多模态教学设计为商务英语口语课程提供了新的视角，新的方法。在这一理论视角下，学生充分调动多种感官，积极设计，参与口语教学活动。本文探讨了商务英语口语课程的多模态教学设计，以期提高学生的英语口语水平，提升英语应用能力。
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作者：
许佳
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作者单位：
江苏建筑职业技术学院 江苏 徐州 221000
关键词：
多模态
商务英语口语
教学设计
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
参考文献量
3
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