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小学语文教学研究新探索
小学语文教学研究新探索
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中文摘要：
儿童言语生命的"根性"和"活性"是密不可分的，没有"根"就不能"活"，有了厚重的根基，儿童的言语生命才能更加灵动多姿地生长。应构建一种"有根基""有生机"的小学语文儿童言语生命生长性课堂，从而为匡正时下某些小学语文教学中的浮泛、浅薄与沉闷提供新的对策。
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作者：
吴会惠
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作者单位：
赣州市兴国县永丰中心小学 江西 赣州 341000
关键词：
小学语文
生长性课堂
课堂教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(20)
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