课程教育研究2017，Issue(20) ：41-42.

小学语文教学研究新探索

吴会惠
课程教育研究2017，Issue(20) ：41-42.
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小学语文教学研究新探索

吴会惠1
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作者信息

  • 1. 赣州市兴国县永丰中心小学 江西 赣州 341000
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摘要

儿童言语生命的"根性"和"活性"是密不可分的,没有"根"就不能"活",有了厚重的根基,儿童的言语生命才能更加灵动多姿地生长.应构建一种"有根基""有生机"的小学语文儿童言语生命生长性课堂,从而为匡正时下某些小学语文教学中的浮泛、浅薄与沉闷提供新的对策.

关键词

小学语文/生长性课堂/课堂教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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